NộI Dung
Trẻ mới biết đi là trẻ em từ 1 đến 3 tuổi.
LÝ THUYẾT PHÁT TRIỂN TRẺ
Kỹ năng phát triển nhận thức (suy nghĩ) điển hình cho trẻ mới biết đi bao gồm:
- Sử dụng sớm dụng cụ hoặc dụng cụ
- Theo sự dịch chuyển trực quan (sau đó, vô hình) (di chuyển từ nơi này sang nơi khác) của các đối tượng
- Hiểu rằng các đối tượng và con người đang ở đó, ngay cả khi bạn không thể nhìn thấy chúng (đối tượng và con người vĩnh viễn)
Sự phát triển cá nhân và xã hội trong thời đại này tập trung vào việc trẻ học cách thích nghi với nhu cầu của xã hội. Ở giai đoạn này, trẻ cố gắng duy trì sự độc lập và ý thức về bản thân.
Những cột mốc này là điển hình của trẻ em trong giai đoạn trẻ mới biết đi. Có thể có một số biến thể. Nói chuyện với nhà cung cấp chăm sóc sức khỏe của bạn nếu bạn có thắc mắc về sự phát triển của con bạn.
PHÁT TRIỂN VẬT LÝ
Sau đây là những dấu hiệu của sự phát triển thể chất dự kiến ở trẻ mới biết đi.
KỸ NĂNG ĐỘNG CƠ GROSS (sử dụng các cơ lớn ở chân và cánh tay)
- Đứng một mình cũng được 12 tháng.
- Đi bộ tốt từ 12 đến 15 tháng. (Nếu một đứa trẻ không đi được 18 tháng, hãy nói chuyện với một nhà cung cấp.)
- Học cách đi lùi và bước lên với sự giúp đỡ trong khoảng 16 đến 18 tháng.
- Nhảy tại chỗ khoảng 24 tháng.
- Cưỡi một chiếc xe ba bánh và đứng một lúc trong khoảng 36 tháng.
KỸ NĂNG ĐỘNG CƠ MỸ (sử dụng các cơ nhỏ ở tay và ngón tay)
- Làm cho tháp bốn khối vào khoảng 24 tháng
- Viết nguệch ngoạc từ 15 đến 18 tháng
- Có thể sử dụng muỗng trong 24 tháng.
- Có thể sao chép một vòng tròn trong 24 tháng
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Sử dụng 2 đến 3 từ (trừ mama hoặc dada) lúc 12 đến 15 tháng
- Hiểu và làm theo các lệnh đơn giản (chẳng hạn như "mang đến cho mẹ") lúc 14 đến 16 tháng
- Tên hình ảnh của các mặt hàng và động vật tại 18 đến 24 tháng
- Điểm đến các bộ phận cơ thể được đặt tên ở 18 đến 24 tháng
- Bắt đầu trả lời khi được gọi bằng tên lúc 15 tháng
- Kết hợp 2 từ lúc 16 đến 24 tháng tuổi (Có một độ tuổi mà trẻ em lần đầu tiên có thể kết hợp các từ thành câu. Nói chuyện với nhà cung cấp của con bạn nếu trẻ mới biết đi có thể đặt câu sau 24 tháng.)
- Biết giới tính và tuổi 36 tháng
PHÁT TRIỂN XÃ HỘI
- Cho biết một số nhu cầu bằng cách chỉ vào 12 đến 15 tháng
- Tìm kiếm sự giúp đỡ khi gặp khó khăn trong 18 tháng
- Giúp cởi quần áo và cất đồ đạc từ 18 đến 24 tháng
- Nghe những câu chuyện khi được hiển thị hình ảnh và có thể kể về những trải nghiệm gần đây trong 24 tháng
- Có thể tham gia chơi giả vờ và các trò chơi đơn giản từ 24 đến 36 tháng
HÀNH VI
Trẻ mới biết đi luôn cố gắng để độc lập hơn. Bạn có thể có những lo ngại về an toàn cũng như những thách thức về kỷ luật. Dạy con bạn các giới hạn của hành vi phù hợp so với không phù hợp.
Khi trẻ chập chững thử các hoạt động mới, chúng có thể bực bội và tức giận. Nín thở, khóc, la hét và giận dữ thường xuyên có thể xảy ra.
Điều quan trọng đối với một đứa trẻ ở giai đoạn này là:
- Học hỏi kinh nghiệm
- Dựa vào ranh giới giữa các hành vi có thể chấp nhận và không thể chấp nhận
AN TOÀN
An toàn cho trẻ là rất quan trọng.
- Hãy nhận biết rằng bây giờ trẻ có thể đi bộ, chạy, leo trèo, nhảy và khám phá. Chống trẻ em trong nhà là rất quan trọng ở giai đoạn mới này. Lắp đặt bảo vệ cửa sổ, cổng trên cầu thang, khóa tủ, khóa ghế vệ sinh, nắp ổ cắm điện và các tính năng an toàn khác để giữ an toàn cho trẻ.
- Đặt trẻ mới biết đi trên ghế xe hơi khi đi trong xe hơi.
- Đừng để trẻ mới biết đi một mình trong thời gian ngắn. Hãy nhớ rằng, nhiều tai nạn xảy ra trong những năm tuổi chập chững hơn bất kỳ giai đoạn nào khác của thời thơ ấu.
- Đưa ra các quy tắc rõ ràng về việc không chơi trên đường phố hoặc băng qua mà không có người lớn.
- Ngã là một nguyên nhân chính của chấn thương. Giữ cổng hoặc cửa ra vào cầu thang đóng. Sử dụng bảo vệ cho tất cả các cửa sổ trên tầng trệt. Đừng để ghế hoặc thang ở những khu vực có khả năng cám dỗ trẻ mới biết đi. Họ có thể cố gắng leo lên để khám phá những tầm cao mới. Sử dụng bảo vệ góc trên đồ nội thất trong khu vực mà trẻ mới biết đi có thể đi bộ, chơi hoặc chạy.
- Ngộ độc là một nguyên nhân phổ biến của bệnh trẻ mới biết đi và cái chết. Giữ tất cả các loại thuốc trong tủ khóa. Giữ tất cả các sản phẩm gia dụng độc hại (đánh bóng, axit, dung dịch tẩy rửa, thuốc tẩy clo, chất lỏng nhẹ hơn, thuốc trừ sâu hoặc chất độc) trong tủ hoặc tủ khóa. Nhiều loại cây trồng trong nhà và trong vườn, như phân cóc, có thể gây bệnh nghiêm trọng hoặc tử vong nếu ăn phải. Hỏi nhà cung cấp của con bạn cho một danh sách các cây độc phổ biến.
- Nếu có một khẩu súng trong nhà, hãy giữ nó không tải và khóa ở nơi an toàn.
- Giữ trẻ cách xa nhà bếp với một cổng an toàn. Đặt chúng trong một cái ghế chơi hoặc ghế cao trong khi bạn làm việc. Điều này sẽ loại bỏ sự nguy hiểm của bỏng.
- Không bao giờ để trẻ không được chăm sóc gần hồ bơi, nhà vệ sinh mở hoặc bồn tắm. Một đứa trẻ mới biết đi có thể bị chết đuối, ngay cả trong nước nông trong bồn tắm. Học bơi cho cha mẹ và con cái có thể là một cách an toàn và thú vị cho trẻ mới biết chơi trong nước. Trẻ mới biết đi không thể học bơi và không thể tự bơi gần nước.
MIPSO PHỤ HUYNH
- Trẻ mới biết đi cần học các quy tắc ứng xử được chấp nhận. Hãy thường xuyên cả trong hành vi người mẫu (hành xử theo cách bạn muốn con bạn cư xử) và chỉ ra hành vi không phù hợp ở trẻ. Thưởng hành vi tốt. Cung cấp cho họ thời gian chờ cho hành vi xấu, hoặc vượt quá giới hạn đã đặt.
- Từ yêu thích của trẻ mới biết đi có vẻ là "KHÔNG !!!" Đừng rơi vào một khuôn mẫu của hành vi xấu. Không sử dụng la hét, đánh đòn và đe dọa để kỷ luật trẻ.
- Dạy trẻ tên đúng của các bộ phận cơ thể.
- Nhấn mạnh những phẩm chất độc đáo, riêng biệt của trẻ.
- Dạy các khái niệm về xin vui lòng, cảm ơn và chia sẻ với những người khác.
- Đọc cho trẻ nghe thường xuyên. Điều này sẽ giúp phát triển các kỹ năng bằng lời nói.
- Sự đều đặn là chìa khóa. Những thay đổi lớn trong thói quen của họ là khó khăn cho họ. Hãy để họ có giấc ngủ trưa, giường, bữa ăn nhẹ và bữa ăn thường xuyên.
- Trẻ mới biết đi không nên được phép ăn nhiều đồ ăn nhẹ trong suốt cả ngày. Quá nhiều đồ ăn nhẹ có thể lấy đi mong muốn ăn các bữa ăn bổ dưỡng thường xuyên.
- Đi du lịch với trẻ mới biết đi hoặc có khách tại nhà có thể phá vỡ thói quen của trẻ. Điều này có thể làm cho trẻ dễ cáu kỉnh hơn. Trong những tình huống này, hãy trấn an trẻ và cố gắng trở lại thói quen một cách bình tĩnh.
Hình ảnh
Phát triển trẻ mới biết đi
Tài liệu tham khảo
Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa dịch bệnh. Các cột mốc quan trọng: con của bạn bằng hai năm. www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milicles/milicles-2yr.html. Cập nhật ngày 3 tháng 10 năm 2017. Truy cập ngày 12 tháng 3 năm 2018.
Feigelman S. Năm thứ hai. Trong: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Giáo trình Nhi khoa Nelson. Tái bản lần thứ 20 Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: chương 11.
Gopnik A. Phát triển nhận thức: các lĩnh vực và lý thuyết. Trong: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Giáo trình Nhi khoa Nelson. Tái bản lần thứ 20 Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: chương 7.
Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. Sự phát triển của trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn. Trong: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. Bệnh viện đa khoa Massachusetts Tâm thần lâm sàng toàn diện. Tái bản lần 2 Yêu tinh khác; 2016: chương 5.
Marcdante KJ, Kliegman RM. Rối loạn phát triển. Trong: Marcdante KJ, Kliegman RM, biên tập. Nelson Essentials of Pediatrics. Tái bản lần thứ 7 Elsevier Saunders; 2015: chương 8.
Reimschisel T. Chậm phát triển và hồi quy toàn cầu. Trong: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Thần kinh học của Bradley trong thực hành lâm sàng. Tái bản lần thứ 7 Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: chương 8.
Thorn J. Phát triển, hành vi và sức khỏe tâm thần. Trong: Bệnh viện Johns Hopkins; Hughes HK, Kahl LK, biên tập. Bệnh viện Johns Hopkins: Cẩm nang Harriet Lane. Tái bản lần thứ 21 Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: chương 9.
Ngày xem xét 2/19/2018
Cập nhật bởi: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Giáo sư lâm sàng về Nhi khoa, Trường Y thuộc Đại học Washington, Seattle, WA. Cũng được xem xét bởi David Zieve, MD, MHA, Giám đốc y tế, Brenda Conaway, Giám đốc biên tập và A.D.A.M. Đội ngũ biên tập.