NộI Dung
- Giải pháp Chăm sóc Ban ngày cho Người Điếc / HOH
- Luật và Chăm sóc trẻ em cho người Điếc
- Nhà trẻ dành cho người Điếc thảo luận
Giải pháp Chăm sóc Ban ngày cho Người Điếc / HOH
Một giải pháp cho trẻ em trong độ tuổi đi học là chương trình giữ trẻ trong độ tuổi đi học. Các chương trình như vậy có thể cung cấp thông dịch viên. Một năm, con tôi có thông dịch viên / cung cấp dịch vụ tại chương trình giữ trẻ ở độ tuổi đi học, nhưng khi bắt đầu đi học, không có thông dịch viên / cung cấp dịch vụ nào.
Đối với trẻ nhỏ, việc chăm sóc trẻ là một thách thức thực sự. Khi con tôi còn nhỏ và đi học ở trung tâm giữ trẻ bình thường, không có dịch vụ thông dịch nào. May mắn thay, thời gian ở nhà trẻ đó rất ngắn. Mặc dù vậy, vẫn có một số vấn đề xuất phát từ việc thiếu giao tiếp bằng dấu hiệu đầy đủ. Trải nghiệm với nhà trẻ gia đình tư nhân với một nhà cung cấp không ký kết còn tệ hơn.
Một số phụ huynh thuê sinh viên ngôn ngữ ký hiệu đại học hoặc sinh viên giáo dục khiếm thính để giám sát con cái của họ. Cha mẹ cũng có thể hỏi xung quanh các trung tâm giữ trẻ địa phương. Có thể bạn sẽ đủ may mắn để tìm thấy một nơi có những người chăm sóc đã biết ngôn ngữ ký hiệu. Với ngôn ngữ ký hiệu ngày càng phổ biến, cơ hội tìm thấy ngôn ngữ ký hiệu có thể tốt hơn bạn nghĩ. Nếu bạn tìm thấy một trung tâm giữ trẻ tốt nhưng không ai có thể ký, có một cuốn sách nhỏ rẻ tiền mà cha mẹ có thể đưa cho các nhà giữ trẻ, Chăm sóc Trẻ nhỏ: Ký tên cho Người chăm sóc Ban ngày & Người trông trẻ (Ngôn ngữ ký hiệu mới bắt đầu), ISBN 093199358X.
Tìm kiếm cơ sở dữ liệu của các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em trực tuyến. Một số có thể chỉ ra nếu họ biết ngôn ngữ ký hiệu. Ví dụ, ở Quận Fairfax, Virginia, quận có cơ sở dữ liệu cho phép bạn tìm kiếm bằng các ngôn ngữ khác, bao gồm cả ngôn ngữ ký hiệu. Các tổ chức giới thiệu và tài nguyên chăm sóc trẻ em có thể được đặt tại Childcareaware.org. Nếu không có cơ sở dữ liệu trực tuyến trong quận của bạn, chính quyền quận địa phương của bạn có thể có một văn phòng chăm sóc trẻ em có thể cung cấp giấy giới thiệu.
Nếu bạn sống ở Washington, DC và làm việc tại Đại học Gallaudet, Trường có Trung tâm Chăm sóc Trẻ em. Tương tự như vậy, Viện Công nghệ Rochester, nơi có Viện Kỹ thuật Quốc gia dành cho Người Điếc, cũng có một trung tâm chăm sóc trẻ em.
Luật và Chăm sóc trẻ em cho người Điếc
Đạo luật Người khuyết tật Hoa Kỳ (ADA) có quy định gì về nhà trẻ dành cho người khiếm thính? Các trung tâm giữ trẻ do tư nhân điều hành phải tuân thủ tiêu đề III của ADA. Trang Hỏi và Đáp về Chăm sóc Trẻ em của Bộ Tư pháp đề cập chi tiết đến việc chăm sóc trẻ em và ADA. Về cơ bản, trang này nói rằng phải cung cấp các dịch vụ và hỗ trợ phụ trợ, nhưng điều này không nhất thiết có nghĩa là họ phải cung cấp thông dịch viên. Nó cũng giải quyết câu hỏi liệu một trung tâm chăm sóc trẻ em có phải cung cấp thông dịch viên cho các bậc cha mẹ khiếm thính hay không. Thông tin khác cũng có sẵn trên trang của Hiệp hội Quốc gia về Người Điếc về "Nghĩa vụ của các Lớp học hoặc Cơ sở Giáo dục Tư nhân đối với Học sinh Điếc."
Ít nhất một phụ huynh, Janet Johanson, đã kiện thành công một thông dịch viên trong một chương trình sau giờ học của tiểu bang và đã thắng. (Honolulu Star-Bulletin, Ngày 7 tháng 12 năm 2000 và Nhà quảng cáo Honolulu, Ngày 8 tháng 12 năm 2000) Một lập luận cho rằng việc có thông dịch viên là điều bắt buộc trong trường hợp cấp cứu y tế. Trên thực tế, Johanson nói rằng một trong những đứa con của cô đã làm phải cấp cứu khi đang chăm sóc trẻ và phải vào phòng cấp cứu. Các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em đã không thể liên lạc với đứa trẻ tại bệnh viện và không thể tìm ra những chi tiết quan trọng của sự việc hoặc đứa trẻ cảm thấy thế nào.
Nhà trẻ dành cho người Điếc thảo luận
Edudeaf list đã tổ chức một cuộc thảo luận về quyền giữ trẻ ban ngày cho trẻ em khiếm thính và khiếm thính. Là một phần của cuộc thảo luận đó, một người nào đó đã nêu ra quan điểm rằng một đứa trẻ khiếm thính trong môi trường nhà trẻ không có ngôn ngữ ký hiệu có nguy cơ bị lạm dụng nhiều hơn.
Sau cùng, một đứa trẻ nghe được có thể về nhà và nói với mẹ hoặc bố rằng điều gì đó tồi tệ đã xảy ra, nhưng một đứa trẻ khiếm thính với ngôn ngữ hạn chế có thể không giao tiếp được điều tương tự. Một người tham gia khác đã báo cáo một tình huống lạm dụng thực tế liên quan đến đứa con bị điếc của cô ấy.