Các mốc nghe và nói phù hợp với lứa tuổi

Posted on
Tác Giả: Clyde Lopez
Ngày Sáng TạO: 19 Tháng Tám 2021
CậP NhậT Ngày Tháng: 13 Tháng MườI MộT 2024
Anonim
Các mốc nghe và nói phù hợp với lứa tuổi - SứC KhỏE
Các mốc nghe và nói phù hợp với lứa tuổi - SứC KhỏE

NộI Dung

Thính giác phát triển sớm trong quá trình phát triển của bào thai và hoạt động đầy đủ khi mới sinh. Trong khi trẻ em phản ứng khác nhau ở các giai đoạn tăng trưởng và phát triển khác nhau, các vấn đề về thính giác có thể được nghi ngờ ở những trẻ không phản ứng với âm thanh hoặc trẻ không phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách thích hợp. Sau đây là một số hướng dẫn liên quan đến độ tuổi có thể giúp quyết định xem con bạn có đang gặp vấn đề về thính giác hay không.

Điều quan trọng cần nhớ là không phải mọi đứa trẻ đều giống nhau, và trẻ em đạt được các mốc phát triển ở các độ tuổi khác nhau. Nói chuyện với nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe của con bạn nếu bạn nghi ngờ rằng con bạn nghe kém. Viện Quốc gia về Điếc và Rối loạn Giao tiếp khác và các chuyên gia khác liệt kê các cột mốc thính giác phù hợp với lứa tuổi sau đây cho trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi.


Các cột mốc liên quan đến lời nói và thính giác

Tuổi tác Các mốc quan trọng
Sơ sinh đến 3 tháng
  • Phản ứng với âm thanh lớn bằng phản xạ giật mình
  • Được xoa dịu và yên tĩnh bởi âm thanh nhẹ nhàng
  • Quay đầu về phía bạn khi bạn nói
  • Được đánh thức bởi giọng nói và âm thanh lớn
  • Mỉm cười đáp lại một số giọng nói khi được nói chuyện với
  • Có vẻ như biết giọng nói của bạn và im lặng nếu khóc
4 đến 6 tháng
  • Nhìn hoặc hướng về một âm thanh mới
  • Trả lời "không" và thay đổi giọng nói
  • Bắt chước giọng nói của anh ấy hoặc cô ấy
  • Thích lục lạc và các đồ chơi khác phát ra âm thanh
  • Bắt đầu lặp lại các âm (chẳng hạn như "ooh", "aah" và "ba-ba")
  • Trở nên sợ hãi bởi một giọng nói lớn hoặc tiếng ồn
7 đến 12 tháng
  • Đáp lại tên riêng, tiếng chuông điện thoại hoặc giọng nói của ai đó, ngay cả khi không lớn
  • Biết các từ chỉ những thứ phổ biến (chẳng hạn như "cốc" hoặc "giày") và các câu nói (chẳng hạn như "tạm biệt")
  • Phát ra âm thanh bập bẹ, ngay cả khi ở một mình
  • Bắt đầu phản hồi các yêu cầu (chẳng hạn như "đến đây")
  • Nhìn mọi thứ hoặc hình ảnh khi ai đó nói về chúng
  • Thích các trò chơi như ú òa và pat-a-cake
  • Bắt chước các từ và âm thanh đơn giản; có thể sử dụng một vài từ đơn có ý nghĩa
1 đến 2 năm
  • Làm theo lệnh 1 bước khi được hiển thị bằng cử chỉ
  • Sử dụng những từ mà anh ấy hoặc cô ấy đã học thường xuyên
  • Sử dụng 2 đến 3 câu từ để nói về và yêu cầu sự vật
  • Nói nhiều từ hơn khi mỗi tháng trôi qua
  • Chỉ vào một số bộ phận cơ thể khi được hỏi
  • Hiểu các câu hỏi "có-không" đơn giản (chẳng hạn như "Bạn có đói không?")
  • Hiểu các cụm từ đơn giản (chẳng hạn như, trong cốc hoặc trên bàn)
  • Thích được đọc cho
  • Hiểu "không phải bây giờ" và "không còn nữa"
  • Chọn những thứ theo kích thước (chẳng hạn như lớn hoặc nhỏ)
  • Làm theo lệnh 2 bước (chẳng hạn như "Lấy giày của bạn và đến đây.")
  • Hiểu nhiều từ hành động (chẳng hạn như, chạy hoặc nhảy)