NộI Dung
- Thiếu hụt thông tin liên lạc
- Kỹ năng chơi
- Các hành vi thể chất bất thường
- Các điều kiện y tế hiện có
- Dấu hiệu ít phổ biến hơn
- Khi nào cần đánh giá
Trên thực tế, trong một số trường hợp, ngay cả một chuyên gia cũng khó chẩn đoán được chứng rối loạn phổ tự kỷ. Nhưng nếu con bạn có một số triệu chứng sau đây - và chúng không thể được cho là do bất kỳ rối loạn nào khác - thì bạn nên xem xét kiểm tra hoặc đánh giá chứng tự kỷ.
Thiếu hụt thông tin liên lạc
Trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ hầu như luôn gặp thách thức với lời nói và ngôn ngữ, nhưng trừ khi những thách thức đó rõ ràng (chẳng hạn như trẻ năm tuổi không biết nói), chúng có thể khó phát hiện ra. Đó là bởi vì trẻ tự kỷ có thể sử dụng nhiều từ và thậm chí có thể sử dụng nhiều từ hơn các bạn cùng lứa tuổi.
Khi đánh giá phổ tự kỷ, các bác sĩ sẽ đánh giá các kỹ năng giao tiếp về thuận nghịch và ngôn ngữ thực dụng.
Ưu điểm là âm điệu, âm lượng và tốc độ nói. Ngôn ngữ thực dụng đề cập đến các thực hành trò chuyện, bao gồm thay phiên nhau trong khi nói, giữ chủ đề hoặc thể hiện sự quan tâm đến nhận xét của người khác.
Dưới đây là một số mẹo để xác định xem con bạn có gặp khó khăn trong giao tiếp bằng lời nói hay không:
- Chúng sử dụng ít hoặc không nói được từ hai tuổi, cũng như không sử dụng cử chỉ, vô nghĩa, hoặc các phương tiện khác để truyền đạt nhu cầu hoặc suy nghĩ của chúng.
- Họ chỉ sử dụng những từ mà họ đang lặp lại từ truyền hình, phim ảnh hoặc của người khác, đặc biệt nếu họ không sử dụng các từ để truyền đạt ý nghĩa (ví dụ: lặp lại một cụm từ ngẫu nhiên từ một chương trình truyền hình yêu thích).
- Họ không khó nghe nhưng không đáp lại khi tên của họ được gọi.
- Thiếu giao tiếp bằng mắt, ngay cả khi giao tiếp bằng mắt được yêu cầu.
- Không bao giờ bắt đầu tương tác hoặc trò chuyện với người khác.
- Chúng không trải qua các giai đoạn nói bập bẹ hoặc vô nghĩa thông thường.
- Họ phát triển ngôn ngữ nói vào thời điểm bình thường, nhưng sử dụng các từ một cách kỳ lạ, giọng nói đều đều bất thường, hoặc hiểu sai ý nghĩa của từ.
Kỹ năng chơi
Trẻ tự kỷ tương tác theo những cách bất thường với đồ vật, đồ chơi và bạn cùng chơi tiềm năng. Chúng có nhiều khả năng thích bầu bạn của mình hơn là bầu bạn của những đứa trẻ khác hoặc yêu cầu bạn cùng chơi tương tác với chúng theo những cách có thể đoán trước được.
Theo thuật ngữ lâm sàng, vui chơi được định nghĩa là một hoạt động thú vị, tự nguyện, có động cơ, linh hoạt và không theo nghĩa đen. Trẻ tự kỷ thường tham gia vào các mô hình chơi không linh hoạt, lặp đi lặp lại mà không có bất kỳ hành vi tượng trưng hoặc giả vờ nào.
Trẻ tự kỷ có xu hướng xem thế giới là cụ thể và theo nghĩa đen, do đó, gặp khó khăn với các khái niệm trừu tượng và hành vi tưởng tượng. Dưới đây là một số hình thức vui chơi phổ biến ở trẻ tự kỷ:
- Nâng niu đồ vật hoặc đồ chơi hơn là sử dụng chúng trong trò chơi giả vờ hoặc tương tác.
- Tương tác theo cùng một cách với cùng một đồ vật (đồ chơi, cửa, hộp đựng, v.v.) lặp đi lặp lại.
- Bật đi chiếu lại các cảnh giống nhau (thường từ TV) theo cùng một cách.
- Tham gia vào "chơi song song" (hai đứa trẻ chơi gần nhau nhưng không tương tác) từ lâu đã qua thời điểm mà trò chơi đó là điển hình về mặt phát triển.
- Bỏ qua hoặc phản ứng một cách giận dữ khi cố gắng tham gia cùng họ chơi hoặc thay đổi kế hoạch chơi của họ.
- Gặp khó khăn với các hình thức chơi phù hợp với lứa tuổi như trò chơi dựa trên quy tắc, chơi giả vờ, thể thao có tổ chức hoặc các hoạt động khác yêu cầu giao tiếp xã hội.
Các hành vi thể chất bất thường
Những người mắc chứng tự kỷ thường có những hành vi thể chất khác thường khiến họ trở nên khác biệt với các bạn cùng lứa tuổi. Mặc dù bản thân không có hành vi nào trong số này là dấu hiệu của chứng tự kỷ, nhưng tất cả chúng đều có thể là một phần của “gói” tự kỷ. Ví dụ, trẻ tự kỷ có thể:
- Đập, vỗ hoặc nói cách khác là "kích thích", thường là cách để tự trấn tĩnh;
- Đáp ứng quá mức hoặc quá mức với đầu vào của giác quan, bao gồm cả cảm giác đau;
- Là những người kén ăn bất thường và có thể từ chối thức ăn có kết cấu đặc biệt hoặc hương vị mạnh;
- Có dáng đi bất thường có thể bao gồm bước đi bằng ngón chân hoặc cử động vụng về;
- Phản ứng theo những cách không phù hợp với lứa tuổi trước những thay đổi bất ngờ trong thói quen (cơn giận dữ hay lo lắng tột độ do những thay đổi rõ ràng là nhỏ);
- Thể hiện những hành vi hoặc sở thích không phù hợp với lứa tuổi hoặc gặp khó khăn trong việc phát triển các khả năng phù hợp với lứa tuổi trong việc đi vệ sinh, mặc quần áo, v.v.
Các điều kiện y tế hiện có
Trong khi các tiêu chí cho rối loạn phổ tự kỷ không bao gồm các triệu chứng hoặc bệnh tật về thể chất hoặc tâm thần, những vấn đề như vậy thường phổ biến ở trẻ tự kỷ.
- Những người mắc chứng tự kỷ thường gặp các vấn đề về giấc ngủ. Nhiều trẻ tự kỷ gặp khó khăn khi đi vào giấc ngủ và khó ngủ, và những người lớn thường gặp vấn đề tương tự.
- Nhiều trẻ em mắc chứng tự kỷ bị chậm phát triển nhẹ hoặc nghiêm trọng hơn về các kỹ năng vận động thô và tinh; ví dụ, họ có thể gặp khó khăn trong việc chế tác đồ bạc, sử dụng kéo, leo trèo, nhảy, v.v.
- Rối loạn co giật phổ biến hơn ở trẻ tự kỷ.
- Các vấn đề về đường tiêu hóa (GI) như táo bón, tiêu chảy và / hoặc nôn mửa thường gặp hơn ở trẻ tự kỷ.
- Người tự kỷ ở mọi lứa tuổi dễ mắc chứng lo âu xã hội, lo âu tổng quát, ADHD, trầm cảm, OCD và các rối loạn phát triển khác và bệnh tâm thần cao hơn những người đồng trang lứa điển hình của họ.
Các vấn đề đồng thời về y tế và tâm thần thường bị bỏ sót ở trẻ em vì chúng được cho là có liên quan đến chứng tự kỷ. Chúng bao gồm chứng động kinh, chấn thương, các vấn đề về đường tiêu hóa, rối loạn tâm trạng, dị ứng và nhiều tình trạng y tế khác.
Dấu hiệu ít phổ biến hơn
Khá nhiều người mắc chứng tự kỷ có những triệu chứng bất thường có thể không gây ra vấn đề gì cho bản thân nhưng lại gợi ý một con đường phát triển khác. Một số triệu chứng như vậy bao gồm:
- Hyperlexia: khả năng rất sớm để giải mã ngôn ngữ viết mà không kèm theo khả năng hiểu ý nghĩa của văn bản;
- Gây mê: phản ứng duy nhất đối với âm thanh, màu sắc, chữ cái hoặc số (ví dụ, một số người mắc chứng gây mê "nhìn thấy" âm thanh, "nghe" màu sắc hoặc trải nghiệm các phản ứng độc đáo đối với đầu vào của giác quan;
- Hội chứng Savant: người tự kỷ hiểu biết, chiếm một tỷ lệ nhỏ dân số tự kỷ, có thể có khả năng ghi nhớ thông tin, tính toán phức tạp, chơi piano, v.v. rất giống nhân vật Raymond trong phim "Rain Man".
Chứng tăng cường đọc, chứng mê sảng và hội chứng savant không phải là hiếm như bạn nghĩ. Một nghiên cứu năm 2009 từ Đại học Wisconsin cho thấy rằng cứ 10 người mắc chứng tự kỷ thì có một người có khả năng vượt trội ở các mức độ khác nhau.
Khi nào cần đánh giá
Nếu bạn đã đọc qua danh sách kiểm tra này và nhận thấy rằng con bạn dường như biểu hiện một số triệu chứng như trên, thì bây giờ là thời điểm thích hợp để tìm kiếm đánh giá về chứng tự kỷ. Bắt đầu bằng cách liên hệ với bác sĩ nhi khoa của bạn và yêu cầu giới thiệu đến một phòng khám, bác sĩ nhi khoa phát triển hoặc một chuyên gia khác. Nếu bác sĩ nhi khoa của bạn không thể giúp đỡ, hãy liên hệ với khu học chánh của bạn để được gợi ý.
Bạn có thể tìm kiếm một đánh giá trước khi bác sĩ nhi khoa của bạn đề nghị nó, và lựa chọn đó là hoàn toàn phù hợp. Thực tế là cha mẹ thường là những người đầu tiên nhận thấy sự khác biệt và chậm phát triển của con mình. Rốt cuộc, bác sĩ nhi khoa của bạn chỉ gặp con bạn mỗi năm một lần, hoặc khi trẻ bị ốm, vì vậy cô ấy có thể không có cơ hội nhìn thấy những gì bạn nhận thấy mỗi ngày.
Thực sự không có nhược điểm để tìm kiếm một đánh giá. Mặc dù bạn có thể phát hiện ra rằng con mình không mắc chứng tự kỷ, nhưng rất có thể bạn đã phát hiện ra một số vấn đề có thể và cần được giải quyết khi con bạn còn nhỏ. Và nếu con bạn bị tự kỷ, bây giờ là thời điểm tuyệt vời để bắt đầu cung cấp các liệu pháp có thể cung cấp cho con bạn những công cụ cần thiết để thành công.
Làm thế nào để chẩn đoán tự kỷ chức năng cao ở người lớn