Giao tiếp tạo điều kiện giúp trẻ tự kỷ

Posted on
Tác Giả: Christy White
Ngày Sáng TạO: 12 Có Thể 2021
CậP NhậT Ngày Tháng: 16 Tháng MườI MộT 2024
Anonim
Giao tiếp tạo điều kiện giúp trẻ tự kỷ - ThuốC
Giao tiếp tạo điều kiện giúp trẻ tự kỷ - ThuốC

NộI Dung

Giao tiếp theo hướng thuận lợi là một cách tiếp cận gần như không thành công để giao tiếp với những người không nói được trong phổ tự kỷ. Nó liên quan đến việc sử dụng bàn phím và một "người điều hành" có công việc là hỗ trợ người tự kỷ khi họ nhập câu trả lời của họ cho các câu hỏi, suy nghĩ và mối quan tâm. Trong một số trường hợp, hỗ trợ bao gồm việc chạm vào cánh tay của người tự kỷ.

Cách những người ủng hộ FC mô tả quy trình

Viện Truyền thông và Hòa nhập của Đại học Syracuse tiếp tục dạy FC như một hình thức giao tiếp hợp pháp. Đây là cách họ mô tả cái mà họ gọi là "nhập được hỗ trợ":

Giao tiếp được hỗ trợ (FC) hoặc Đánh máy được hỗ trợ là một hình thức giao tiếp thay thế và tăng cường (AAC) trong đó người khuyết tật và suy giảm khả năng giao tiếp thể hiện bản thân bằng cách chỉ tay (ví dụ: vào hình ảnh, chữ cái hoặc đồ vật) và phổ biến hơn là bằng cách đánh máy (ví dụ: trên bàn phím). Phương pháp này liên quan đến một đối tác giao tiếp có thể khuyến khích tinh thần, hỗ trợ giao tiếp (ví dụ: giám sát để đảm bảo người đó nhìn vào bàn phím và kiểm tra lỗi đánh máy) và nhiều hỗ trợ vật lý, ví dụ: để làm chậm và ổn định chuyển động của người đó, để ức chế sự chỉ trỏ bốc đồng hoặc thúc đẩy người đó bắt đầu chỉ tay; thông hoạt viên không bao giờ được di chuyển hoặc dẫn dắt người đó.


Nó thường được gọi cách khác là Đào tạo Giao tiếp Có điều kiện vì mục tiêu là đánh máy độc lập, đánh máy gần như độc lập (ví dụ: đặt tay lên vai hoặc chạm không liên tục) hoặc kết hợp nói với đánh máy - một số cá nhân đã phát triển khả năng đọc to văn bản và / hoặc nói trước và khi họ đang nhập. Đánh máy để giao tiếp thúc đẩy khả năng tiếp cận tương tác xã hội, học thuật và tham gia vào các trường học và cộng đồng hòa nhập.

Lịch sử của Giao tiếp Tạo điều kiện

Giao tiếp tạo điều kiện lần đầu tiên được tạo ra bởi Rosemary Crossley, một nhân viên của Bệnh viện St. Nicholas ở Melbourne, Úc. Vào những năm 1980, sự quan tâm đến phương pháp này ngày càng tăng. Nếu hợp pháp, FC có khả năng "mở khóa" tâm trí của những người không lời, giúp họ có thể truyền đạt suy nghĩ, ý tưởng và nhu cầu của mình.

Trong suốt những năm 1990, sự quan tâm lớn đến FC đã dẫn đến những kết quả dường như phi thường: những người không có sự tham gia rõ ràng trên thế giới đột nhiên bày tỏ những suy nghĩ và ý tưởng phức tạp. Trong một số trường hợp, họ cũng mô tả các trường hợp lạm dụng tình dục. Sau nhiều tranh cãi, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng những người được cho là "giao tiếp" gần như chắc chắn được hướng dẫn về thể chất bởi người điều hành của họ.


Năm 1994, Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ chính thức tuyên bố rằng không có bằng chứng khoa học nào ủng hộ FC. Hiệp hội Thính giác-Ngôn ngữ Hoa Kỳ và Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ cũng đưa ra những tuyên bố tương tự. Những lo ngại của họ - rằng FC thực sự có thể gây hại - đã được ủng hộ khi một số người tự kỷ, sử dụng FC, được cho là đã tuyên bố rằng họ đã bị cưỡng hiếp bởi người chăm sóc của họ. Sau nhiều cuộc điều tra và đau lòng, các vụ án đã bị bác bỏ.

Bất chấp những phát hiện tiêu cực và tranh cãi, sự quan tâm đến FC vẫn tiếp tục. Đại học Syracuse, nơi đã thành lập Viện Truyền thông Hỗ trợ, đã tiến hành nghiên cứu. Phim tài liệu, bao gồm cả Giải thưởng Viện hàn lâm năm 2005 được đề cử Tự kỷ là một thế giới, được công chúng quan tâm mạnh mẽ. Các nhà nghiên cứu tại Syracuse, cũng như Đại học Kansas và Đại học New Hampshire (trong số những người khác) tiếp tục nghiên cứu FC với hiểu rằng đây là một lĩnh vực nghiên cứu hợp pháp.

Trường hợp chống lại FC

Nói chung, những người hành nghề chính thống từ chối FC và các tổ chức bao gồm Hiệp hội Nói-Nghe-Ngôn ngữ Hoa Kỳ, Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ và những tổ chức khác có chính sách cụ thể nêu rõ rằng FC là một kỹ thuật chưa được chứng minh có khả năng gây hại nhiều hơn lợi.


Những người từ chối FC cho rằng điều hành viên FC - người đỡ cánh tay hoặc bàn tay của kẻ bạo hành - trên thực tế, đang khai thác những suy nghĩ có ý thức hoặc vô thức của chính anh ta. Đôi khi, những suy nghĩ đó bao gồm những tuyên bố vô căn cứ về việc lạm dụng đối với cha mẹ và những người chăm sóc.

Để giải thích hiện tượng FC, một số nhà nghiên cứu đã so sánh FC với một bảng Ouija. Một bảng Ouija là một bảng có các chữ cái trên đó. Hai người đặt ngón tay của họ trên một điểm đánh dấu, và linh hồn của người chết phải hướng bàn tay của họ vào các chữ cái trên bảng, viết ra một thông điệp từ bên ngoài ngôi mộ. Trên thực tế, rất thường một tin nhắn được viết ra - nhưng nghiên cứu đã chỉ ra rằng bản thân người dùng đang di chuyển tay một cách vô thức.

Trường hợp cho FC

Những người ủng hộ FC như một công cụ thực sự để giao tiếp với các cá nhân phi ngôn ngữ trong phổ tự kỷ đã thực hiện nghiên cứu của riêng họ. Hầu hết thời gian, các nghiên cứu hỗ trợ tập trung vào các nghiên cứu trường hợp cá nhân. Để chứng minh rằng người đánh máy thực sự đang đánh máy suy nghĩ của mình, họ đã đặt ra những câu hỏi mà người hỗ trợ không thể trả lời được. Trong một số trường hợp, người đánh máy thực sự đã gõ ra những câu trả lời có ý nghĩa hoàn hảo.

Viện Truyền thông và Hòa nhập liệt kê nhiều nghiên cứu điển hình được bình duyệt giống như những nghiên cứu được mô tả ở trên, hầu hết có niên đại từ đầu và giữa những năm 1990 khi FC phổ biến nhất. Ngoài ra, một kỹ thuật mới nhưng tương tự được gọi là "Rapid Pointing" đã giúp thu hút sự quan tâm mới đến phương pháp này. Rapid Pointing được mô tả chi tiết trong cuốn sách của Portia Iversen Con trai kỳ lạ, và FC có thể hoạt động trong video Tự kỷ: Nhạc kịch.

Phụ huynh có con mắc chứng tự kỷ phi ngôn ngữ là điều vô cùng hấp dẫn khi thử FC (hoặc Rapid Pointing). Ý tưởng rằng có một tâm trí nào đó đang bị mắc kẹt bên trong con bạn, chỉ chờ đợi các công cụ xuất hiện, cực kỳ hấp dẫn.

Thử FC có thực sự là một ý tưởng hay không?

Trong khi chắc chắn có các tổ chức và cơ sở sẽ cung cấp đào tạo FC (bao gồm cả Đại học Syracuse), FC không phải là lựa chọn đầu tiên để truyền thông. Trước khi tham gia vào FC, bạn nên thử dạy trẻ tự kỷ sử dụng các kỹ thuật được hiểu rõ hơn và tốt hơn. Một số tùy chọn bao gồm thẻ ảnh, Ngôn ngữ ký hiệu Hoa Kỳ, các công cụ điện tử như thiết bị nói tăng cường, bảng kỹ thuật số và tất nhiên, nhập thông thường (không được hỗ trợ). Những kỹ thuật này không chỉ ít gây tranh cãi mà còn được sử dụng và hiểu rộng rãi hơn.

Tuy nhiên, nếu các công cụ điển hình hơn không thành công, FC có thể là một hướng khả thi để thử. Nếu bạn dùng thử FC, hãy nhớ điều tra kỹ nhà cung cấp và bác sĩ trị liệu để đảm bảo bạn không phải là nạn nhân của một trò lừa đảo.

  • Chia sẻ
  • Lật
  • E-mail
  • Bản văn