Trị liệu bằng giọng nói mang lại lợi ích như thế nào cho trẻ mắc chứng tự kỷ

NộI Dung

• Liệu pháp ngôn ngữ là gì?
• Những gì một nhà trị liệu lời nói làm cho những người mắc chứng tự kỷ
• Làm thế nào để tìm một nhà trị liệu bằng giọng nói đủ điều kiện

Hầu như bất kỳ ai được chẩn đoán mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ sẽ được đề nghị điều trị bằng liệu pháp ngôn ngữ. Trong một số trường hợp, điều này hoàn toàn có ý nghĩa vì nhiều trẻ tự kỷ có khả năng nói hạn chế hoặc bị tổn thương và rõ ràng cần được giúp đỡ trong việc hình thành từ và câu. Nhưng ngay cả những người rất hay nói với chứng tự kỷ chức năng cao cũng có khả năng được điều trị bằng ngôn ngữ. Đó là bởi vì, trong khi chúng có thể hình thành từ và câu, chúng có khả năng sử dụng sai và hiểu sai ngôn ngữ một cách thường xuyên.

Liệu pháp ngôn ngữ là gì?

Liệu pháp ngôn ngữ liên quan đến việc điều trị các rối loạn giao tiếp và ngôn ngữ, có nghĩa là nó là một lĩnh vực rất rộng. Liệu pháp ngôn ngữ có thể giúp trẻ em bị nói lắp hoặc ngọng phát âm từ một cách chính xác, nhưng nó cũng có thể giúp trẻ em bị rối loạn phát triển hiểu và sử dụng ngôn ngữ nói trong bối cảnh xã hội.

Một nhà bệnh học ngôn ngữ-ngôn ngữ được chứng nhận (đôi khi được gọi là nhà trị liệu) là một chuyên gia giao tiếp phải có bằng thạc sĩ. Người đó có thể làm việc trong môi trường tư nhân, phòng khám, trường học hoặc tổ chức và có thể làm việc như một phần của một nhóm giáo dục. Họ sử dụng một loạt các công cụ và biện pháp can thiệp, từ đồ chơi và liệu pháp giống như trò chơi đến các bài kiểm tra chính thức và chương trình giảng dạy.

Những gì một nhà trị liệu lời nói làm cho những người mắc chứng tự kỷ

Các nhà trị liệu ngôn ngữ có thể đóng một vai trò quan trọng trong việc giúp trẻ tự kỷ học cách giao tiếp và tương tác với người khác. Tùy thuộc vào môi trường (trường học, nhà riêng, văn phòng), nhà trị liệu của con bạn có thể làm việc 1: 1 hoặc theo nhóm. Và tùy thuộc vào mức độ chức năng của con bạn, nhà trị liệu có thể tập trung vào một hoặc tất cả các kỹ năng sau:

• Giao tiếp phi ngôn ngữ. Điều này có thể bao gồm dạy giao tiếp bằng cử chỉ hoặc đào tạo với PECS (hệ thống giao tiếp trao đổi hình ảnh), thiết bị nói chuyện điện tử và các công cụ giao tiếp phi ngôn ngữ khác.
• Ngôn ngữ cơ thể. Làm thế nào bạn có thể biết người khác đang nói đùa hay nghiêm túc? Khi nào thì có thể tham gia một cuộc trò chuyện và khi nào cuộc trò chuyện đó là riêng tư? Nhà trị liệu ngôn ngữ có thể dạy trẻ cách nhận biết các tín hiệu vật lý một cách tinh tế.
• Hỏi và trả lời câu hỏi. Trẻ tự kỷ có thể không phát triển khả năng hỏi và trả lời câu hỏi nếu không có sự trợ giúp của nhà trị liệu. Nhà trị liệu có thể dạy con bạn cách nhận ra một câu hỏi và những câu trả lời thích hợp để cung cấp. Họ cũng có thể giúp con bạn hình thành, hỏi và hiểu câu trả lời cho các câu hỏi của chính chúng.
• Ngữ dụng lời nói. Thật tốt khi biết cách nói, "chào buổi sáng". Nhưng điều quan trọng là bạn phải biết khi nào, như thế nào và bạn nên nói điều đó với ai. Việc huấn luyện ngữ dụng nói cũng có thể giúp con bạn hiểu ý nghĩa của các thành ngữ (đôi khi khó đối với người tự kỷ) và tự sử dụng các thành ngữ.
• Thuận lợi. Thuật ngữ "trầm bổng" liên quan đến âm thanh du dương của một giọng nói khi nó lên xuống trong cuộc trò chuyện. Nhiều người mắc chứng tự kỷ có tâm trạng thất thường, khiến người khác tin rằng họ không có cảm xúc. Các nhà trị liệu ngôn ngữ có thể giúp trẻ tự kỷ xây dựng kỹ năng thanh nhạc.
• Ngữ pháp. Một số trẻ tự kỷ gặp khó khăn trong việc sử dụng ngữ pháp đúng ngay cả khi nó được làm mẫu ở nhà hoặc ở trường. Họ có thể nói đến bản thân bằng ngôi thứ ba ("Johnny muốn nước trái cây") hoặc sử dụng các thì không chính xác, v.v. Các nhà trị liệu ngôn ngữ thường làm việc với trẻ tự kỷ để giúp họ sửa lỗi ngữ pháp.
• Kỹ năng đàm thoại. Biết cách đưa ra các tuyên bố không giống như tiếp tục các cuộc trò chuyện. Các nhà trị liệu ngôn ngữ có thể làm việc về trao đổi qua lại, đôi khi được gọi là "sự chú ý chung".
• Kỹ năng khái niệm. Khả năng phát biểu các khái niệm trừu tượng của một người không phải lúc nào cũng phản ánh khả năng hiểu chúng. Người tự kỷ thường gặp khó khăn với những ý tưởng như "ít", "công lý" và "tự do". Nhà trị liệu ngôn ngữ có thể làm việc để xây dựng các kỹ năng khái niệm.
• Kỹ năng xã hội. Cùng với nhà trị liệu trò chơi, nhà trị liệu nghề nghiệp và những người trong các lĩnh vực chuyên môn cụ thể như liệu pháp giải trí, liệu pháp kịch và liệu pháp nghệ thuật, nhà trị liệu ngôn ngữ thường giúp người tự kỷ xây dựng kỹ năng giao tiếp xã hội. Những kỹ năng như vậy bao gồm khả năng đặt và trả lời câu hỏi, đứng ở khoảng cách thích hợp với đối tác trò chuyện, đánh giá "tâm trạng" của một căn phòng (hoặc một người), v.v.

Điều quan trọng cần lưu ý là mặc dù liệu pháp ngôn ngữ là "bắt buộc" đối với trẻ tự kỷ, nó cũng có thể cực kỳ có lợi cho người lớn mắc chứng tự kỷ. Trong khi trẻ em thường tập trung vào những điều cơ bản của giao tiếp, người lớn có thể tập trung vào các hình thức giao tiếp tinh tế hơn cho các loại tương tác xã hội khác nhau.

Làm thế nào để tìm một nhà trị liệu bằng giọng nói đủ điều kiện

Vì liệu pháp ngôn ngữ nói đã được thiết lập rất tốt, nên có khả năng cao là bảo hiểm y tế của bạn sẽ chi trả toàn bộ hoặc một phần chi phí. Cũng có khả năng trường học hoặc nhà cung cấp dịch vụ can thiệp sớm của con bạn sẽ cung cấp dịch vụ miễn phí. Nếu bạn chọn con đường riêng, bạn có thể cần phải trả trước cho nhà trị liệu và sau đó yêu cầu công ty bảo hiểm của bạn hoàn lại tiền.

Tuy nhiên, điều quan trọng cần nhớ là bất kỳ nhà trị liệu nào cũng phải là người phù hợp với nhu cầu của con bạn. Vì lý do đó, bạn sẽ muốn gặp, phỏng vấn và quan sát nhà trị liệu khi họ làm việc với con bạn. Bạn cũng có thể yêu cầu nhà trị liệu tham khảo từ các bậc cha mẹ có con có nhu cầu tương tự như con bạn. Một số nhà trị liệu rất tuyệt vời với những đứa trẻ biết nói nhưng ít hiệu quả hơn với những đứa trẻ không biết nói, và ngược lại.

Để biết thêm thông tin về việc tìm một nhà trị liệu ngôn ngữ-nói đủ điều kiện, hãy liên hệ với Hiệp hội Nghe-Nói-Ngôn ngữ Hoa Kỳ (ASHA).